공부계획 (2) 썸네일형 리스트형 하위권에서 중위권으로 : 고등학생을 위한 실전 반전 전략 성적이 오르는 ‘작은 습관’과 ‘우선순위 전술’을 모아 만든 실행형 로드맵하위권에서 중위권으로 올라가는 일은 기적이 아니라 전략이다. 단기간의 무리한 암기보다도, 올바른 진단·우선순위·반복 훈련이 합쳐질 때 점수는 안정적으로 오른다. 교육심리 연구는 목표가 구체적이고 자기조절이 잘되는 학생이 장기적으로 성취가 높다고 말한다(자기결정이론, 자기조절학습). 아래는 바로 적용 가능한 단계별 플랜과 과목별 실전 팁이다. 1. 진단부터 시작하라 — 약점은 숨기면 더 커진다우선 객관적 진단을 하자. 최근 모의고사나 학교 시험에서 틀린 문제를 모두 모아 과목별·유형별로 분류한다.[예시] V수학이면 개념오류/계산실수/시간관리V영어면 어휘·문법·지문이해, 국어면 비문학 독해·문학 감상 등으로 나누기▶ 진단 후 우선순위를.. “쟤는 대체 어떻게 공부하지?” 교육심리학이 말해주는 공부 잘하는 고등학생의 7가지 비밀” 잘하는 애들은 도대체 뭘 잘하는 걸까? 고등학교에만 가면 등장하는 존재들이 있다. 매 시험마다 상위권을 놓치지 않는 친구들, 과목별 1등을 번갈아가며 해내는 그들. 똑같은 교재, 같은 시간표 속에서 어떻게 그렇게 성적 차이가 벌어지는 걸까? 공부 잘하는 학생들의 공통점은 단순히 '오래 앉아 있기'가 아니다. 교육심리학은 그 비밀을 인지 전략, 감정 조절, 동기 유발의 방식에서 찾는다. 즉, 이들은 ‘공부법’만 잘 아는 것이 아니라, 자기 자신을 다루는 방식이 남다르다. 이 글에서는 평범한 고등학생이 비범한 학습자로 진화하는 심리적 전략을 낱낱이 분석한다. 똑똑한 친구들은 도대체 어떤 마음가짐과 습관으로 책상에 앉는지, 지금부터 확인해보자. 1. 목표를 숫자로 말하는 아이들공부 잘하는 고등학생은 ‘열심히.. 이전 1 다음
