아이의 학습을 바꾸는 심리학: 지능·성격·학습의 관계를 교육심리학으로 해석하다
인간 학습의 핵심을 이루는 세 가지 열쇠: 학습, 지능, 성격의 상호작용인간은 태어나는 순간부터 배우는 존재다. 하지만 단순히 시간을 들여 공부한다고 모두가 똑같은 수준의 성취를 이루는 것은 아니다. 왜 어떤 학생은 짧은 시간에도 효율적으로 이해하고, 또 어떤 이는 오랜 시간 학습해도 성과가 낮을까? 이러한 차이를 설명하기 위해 교육심리학은 인간의 학습을 단순히 지식 전달로 보지 않고, 학습자 내부의 심리적 요인과 인지적 요인을 통합적으로 분석한다. 그 중심에는 학습(Learning), 지능(Intelligence), 성격(Personality)이라는 세 가지 주요 요인이 있다. 이 세 가지는 각각 독립적인 영향을 미치면서도 서로 긴밀하게 연결되어 있으며, 학습자의 태도, 이해력, 행동, 정서 반응 등에..
