초등수학 (1) 썸네일형 리스트형 수학, 몇 살부터?—뇌 발달 타이밍에 딱 맞춘 연령별 수학 로드맵(유아~고등까지 전 구간 실전판) 시작 시기의 정답은 지금의 발달 단계에 맞게부모는 “수학을 언제부터 시켜야 할까?”를 묻고, 아이는 “지금 이걸 왜 해야 하죠?”를 묻는다.교육심리와 인지신경과학은 여기에 한 가지 공통 답을 건넨다. 수학 학습의 출발선은 ‘나이’가 아니라 ‘뇌가 준비된 기능’이며, 그 기능은 연령에 따라 예측 가능한 순서로 자란다. 유아기에는 양·크기를 가늠하는 수량감이, 초등 저학년에는 기호-수량 연결과 자리값이, 초등 고학년~중등에는 분수·비·비율을 다루는 비례적 추론, 그리고 청소년기에는 작동기억·억제·전환 같은 실행기능과 추상화가 본격적으로 학습을 견인한다. 각 발달 흐름에 맞춰 연령대별로 ‘무엇을’ ‘어떻게’ 가르칠지를 구체 사례와 함께 제시하고자 한다. 만 0~2세: 수학의 씨앗—감각 속 수량감 키우기(기초.. 이전 1 다음
