중학생공부법 (3) 썸네일형 리스트형 📚 문해력은 근력이다: 초·중·고 시기별 훈련 루틴으로 읽기 근육 키우기 문해력은 모든 과목의 공통 언어다. 시험지의 문항을 해석하고, 교과서의 개념을 연결하며, 생활 속 정보를 판단하는 모든 순간을 문해력이 받힌다. OECD PISA 읽기 틀은 문해력을 단순 암기가 아닌 '정보 탐색·이해·평가·반응'의 실행 능력으로 본다.교육 심리 연구는 배경지식·어휘력·작동 기억·메타 인지가 문해력의 기초로 작동한다고 정리한다. 따라서 문해력은 한 번에 키우는 재능이 아니라, 연령과 발달에 맞춘 꾸준한 훈련으로 단단해지는 근력에 가깝다. 오늘은 그 누적 근력을 만들기 위한 시기별 루틴과 도구, 그리고 일상 속 적용법을 제시할 것이다.■ 문해력이 중요한 이유 첫째, 모든 교과의 핵심 역량이 문해력에서 갈린다. 수학의 서술형, 과학의 실험 절차, 사회·역사의 사료 읽기는 텍스트 구조를 파.. 딱 맞는 목표, 딱 오르는 성적 — SMART로 공부 설계하는 법(중·고교 실전편) 왜 목표가 '스마트'해야 하는가목표를 세우는 일은 누구나 한다. 하지만 목표가 막연하면 행동은 금방 흐려진다. SMART 기법은 목표를 구체적(Specific)이고 측정 가능(Measurable)이며 달성 가능(Achievable)하고 관련성 있는(Realistic/Relevant) 시간제한이 있는(Time-bound) 형태로 만드는 방법이다. 교육심리학에서 목표가 구체적이고 도전적일 때 학습 성과가 향상된다는 연구(Locke & Latham 등)는 일관되게 보고되었습니다. 중·고등학생은 SMART 틀을 이용해 공부 계획을 '설계'하면 집중력·자기효능감·학습 지속성이 함께 올라갑니다. [목차]SMART 기법 한눈에 (각 요소의 의미와 교육적 해석)중학생용 SMART 활용: 과목별 구체 예시고등학생용 SM.. "공부에도 성장 곡선이 있다: 교육심리학으로 푸는 중학생 방학 공부법 공식" 방학은 공부를 쉬는 시간이 아니다. 오히려 학년별 발달 특성과 심리적 리듬을 반영해 학습 전략을 조율할 수 있는 절호의 기회다. 교육심리학은 학생이 단순히 ‘공부하는 법’보다 ‘어떻게 성장하는가?’를 먼저 묻는다. 각 학년마다 인지 능력, 동기 유형, 자기조절능력에 차이가 있는 만큼, 방학 동안의 공부 전략 역시 그에 맞춰 조정되어야 한다. 중학생 시기는 지적 호기심이 폭발적으로 늘어나는 동시에, 감정 기복과 자기 정체성 탐색이 동시에 일어나는 심리적 전환기다. 이 글에서는 교육심리학의 관점에서 중학교 1학년부터 3학년까지 방학 동안 실천할 수 있는 맞춤형 공부법을 제안한다. 단순한 공부 계획표를 넘어, 학생의 마음을 읽는 공부 전략을 함께 풀어본다. ✅ 중1: '학습 습관'이 뇌를 만든다 – 뇌 기반.. 이전 1 다음
